D · DATA数据彼此孤立的符号与记录
I · INFO信息加入上下文和相互关系
K · KNOW知识提炼假设、关系与模式
W · WISD智慧分析比较演绎并决策
数据是彼此孤立的符号；加入上下文和相互关系后成为信息；从信息中提炼假设、关系与模式形成知识；最后运用知识分析、比较、演绎并作出决策，才成为智慧。
看见四层结构
第一张图展示 DIKW 金字塔：越向上，内容越少，意义和行动能力越强。
用一个现实问题验证
「80、300」只是数据；加入空气质量上下文成为信息；判断空气很差形成知识；决定出门戴口罩，才成为可行动的智慧。
把结构变成学习习惯
先建立知识框架，再用「为什么」、时间线和流程拆解填充内容；通过二遍阅读、强制输出和一手信息持续校正知识树。
A日志是数据 — 原始对话、报错与测试结果，只是尚未解释的记录
B文档形成知识 — PRD、技术方案和修复记录把上下文、关系与模式结构化
C验收体现智慧 — 基于知识做取舍、处理风险并签署交付，才形成行动